二、數習P.80~81。
三、紀念卡13。
四、國讀36、37。
(小朋友記得每天抄聯絡簿，每天完成作業後請家長簽名)
重點說明：
★昨天老師有收到15號和31號同學的立體卡片作品(照片2張)，兩位同學都做得很棒喔！其他同學若有完成的照片，別忘了寄給老師喔！
1.數學課程：
課本P.115，認識什麼是「分子」、什麼是「分母」，及分母是4和8的單位分數，並試著回答下面GO素養的問題。
課本P.116~117，認識分母是3、7、9和6的單位分數，請小朋友完成P.117下面的試試看練習。
課本P.118~119，可以使用數學附件，透過具體物的操作，進行單位分數的大小比較。
也可以參考以下影片更進一步認識分數喔~
2.生活課程：請參考生活老師所發的作業單說明。
如果昨天你有試著找出幾樣家中不再使用的物品，今天就很適合來整理清潔這些物品，並未這些物品定價(可跟父母討論)，完成後可以將物品包好，準備帶到學校。
3.國語課程：
第十一課森林迷宮，請小朋友翻開課本P.84朗讀課文一遍。
(朗讀的同時可以請家長幫你錄音，然後將音檔寄給老師，表現很棒的可以幫小組加分喔)
接著翻開課本P.88練習生字的筆順三遍，邊寫邊思考這些字可以造什麼詞或成語。
課本P.89
●「我會認字」要認識「囗部」的字，是囗不是口喔！(大家分得出來嗎?)
如果可以的話，拿出字典查一查「囗部」的字有哪些是我們學過的?(把學過「囗部」的字寫在國語課本P上空白處吧！)
●「比一比」要認識多音字「差」，「差錯」意思是缺失或錯誤、「差別」意思是因比較而產生區別、不同，這兩個字讀音相同。另外「郵差」裡的「差」讀音就跟他們不一樣囉！思考一下(你也可以查字典)「差」的兩個讀音還可以造什麼詞?把他們寫在課本的空白處吧！
●「有數字的成語」一、二、三......數字也可以寫成語喔！記得我們曾經討論過，除了課本上的成語，你還可以想到哪些呢？(什麼！太多了嗎？課本空位寫不下)你可以拿一張紙把跟數字有關的成語寫下來，更棒的是能夠知道他們的意義和用法喔！另外，除了一到十，百、千、萬也可以當數字喔！(別忘了把這張紙夾在課本裡，不要不見了喔〉
剩下的句子練習我們明天再說吧~
今天的國一本要寫生字造詞，小朋友記得要先寫認讀字喔！
