二、數作P.38~39。
三、紀念卡14。
四、考聽寫十。
五、國讀38。
(小朋友記得每天抄聯絡簿，每天完成作業後請家長簽名)
重點說明：
★昨天老師陸續有收到同學的立體卡片作品，還有14、15、25和31號四位同學的朗讀音檔，都唸得很棒喔！其他同學若有完成的照片或音檔，別忘了寄給老師喔！
已完成卡片者：14、15、25、29、31
已完成第十一課朗讀者：14、15、25、31
1.數學課程：今天的數學要來玩遊戲~
請打開數學課本P.120~121搭配附件36、37，參考規則(P.121右上角有QRcode可以掃描遊戲玩法(或直接點選下列連結)，快和家人一起玩吧！
2.國語課程：第十一課森林迷宮，請小朋友翻開課本P.84朗讀課文一遍。
(朗讀的同時可以請家長幫你錄音，然後將音檔寄給老師，表現很棒的可以幫小組加分喔)
課本P.89「句子練習」今天要練習用「並」造句，「並」是連接詞，前後句有「同時存在或接續」的關係，有點像英文的「and」，課本的句子在第四段第五行開始「他想了想，撿起兩個木片，放進沒有字的地方，並大喊：『二十一鳥！』」在這裡面皮可撿木片放進去還有大喊兩個動作，是不是有「同時存在或接續」的關係呢？
除了P.89的例句，你也可以自己造一個「.....並......」句子，然後寫在旁邊空白處！
接下來你可以拿出國語習作翻開第69頁，自己練習看圖用「......並......」造句喔！
第十一課除了上面說的句子之外，課文裡面也有我們可以學的句型喔！請翻開課本P.85頁看到第二行中間把「他走得滿身大汗」括弧起來，然後分析句子：
哥哥跑得汗流浹背。
妹妹跳得氣喘吁吁。
媽媽看得淚流滿面。
(接下來換你造囉~)
另外，課文得第一段有用「忽然」的句子，第二段有用「差點」，你會用這兩個詞造句嗎?明天繼續喔~
3.生活課程：請參考生活老師所發的作業單說明。
若可以的話，請為自己找出來的二手物品做宣傳海報：可用一張Ａ４紙或圖書紙(停課前有發一張8開圖畫紙，要用更大的4開也可以喔！)或是有底色的書面紙做，洪老師說也可以想叫賣詞，寫在圖畫紙後面喔！畫完累了可以來個唱唱跳跳喔！
4.英語課程：你可以拿出SB，複習之前學過的內容，也可以到Emma老師網頁連結相關學習資源！
